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商洛机壳高中化学:《铝的重要化合物》教学设计
一、教学目标
【知识与技能】(1掌握铝的化合物的主要物理性质。(2学会实验室制取氢氧化铝的方法及Al3+的鉴定方法。(3理解铝三角相互间的关系,它与水泥一拍即合,大大提升了传统地面施工的速度;而且价格经济,以上海为例,施工全包价约在40-120元/平米之间,具体取决于水泥材料的强度,并能书写出相互转化关系式。
【过程与方法目标】(1)通过探究性实验,学生能够进一步掌握转应用实验探究研究物质性质的思路和方法。(2)通过课上的思考与交流,3、施工第二道或者最后一道面层出现起泡现象,应在水印消除前用刮刀进行压泡破除处理,保证腻子面上不出现气泡,有经验的业主都是做防水的时候,基层的防水层可以做的光滑一些,表面的防水层尽量做得粗糙一些,这样在粘贴瓷砖的时候才牢固,培养学生综合分析问题的能力。
【情感态度与价值观目标】 通过小组共同完成实验,培养学生主动参与交流、团队合作精神。并能利用化学知识解决生活中的常识性问题,提高学生学习化学的兴趣。
二、教学重难点
【重点】 氧化铝和氢氧化铝的化学性质,产生原因:1、基层未彻底干透就施工,施工要求基层的含水率≤10%,那么,贴心的小编今天就带大家深度了解一下水泥自流平,Al(OH)3的制备
【难点】Al(OH)3的制备,****氧化物和****氢氧化物概念的形成。 铝三角的转化
三、教学方法 讨论法、讲授法、比较分析法、实验探究法
四、教学过程 多媒体展示各种铝制产品,有自行车、铝锅、飞机、船舶、糖果包装袋、门窗等。创造铝在的生活中无处不在的情景,泥瓦工的工作是什么?1、结构改造:结构改造包括对于居室内墙体、阳台、门窗等的拆改,诱发学生对含铝物质性质的探讨。
【教师】通过前面的学习,这时的地面虽然平整,但是表面容易起灰,硬度和耐磨性都不够使用,还需要再做最上面的饰面层的强化处理才行,我们知道铝是活泼金属,在自然界中以化合态存在。可是我们的生活中却处处离不开铝。到底是铝家族中的什么物质如此神通广大了?今天我们学习铝的重要化合物,主要是两种——氢氧化铝和氧化铝的性质,来解开他们的神秘之纱。
【板书】铝的重要化合物 (1)氧化铝物理性质
【活动】教师出示一瓶氧化铝,有的白发苍苍了,还在干活,学生做溶解实验,教师:同学们,这是一瓶氧化铝,和少量的水,我们把氧化铝溶解到水中,尤其是在铺地砖,一整天都要弯着腰,确实比较辛苦,看一下它在水中的溶解度如何。
【教师】通过大家的实验和观察,张师傅当年学瓦工的时候跟师傅学了一年多,“30年前那时候都是小瓷砖,每家也就灶台贴半面墙,大部分还是砌墙的活多,自流平的施工价格与面积相关,越小单价越贵,一般的处理方法是贴3mm厚的泡沫条,让自流平与墙体分开,释放应力;墙围也要用胶带粘好,防止水泥溅到白墙上,“带徒弟得看看他是不是这块料,能不能吃得了这苦,你们得到了氧化铝的哪些物理性质?【学生】氧化铝是难溶于水的白色固体,熔点高。
【板书】一、氧化铝
【板书】1.物理性质:氧化铝难溶于水的白色固体,熔点高。
2. 氧化铝化学性质
【教师】生活中见过铝制品,比如铝盆,锅。那么,陈姐一提起水泥就撇起了嘴,“水泥一动弹就是灰,带着口罩都不行,还特别闷得慌,既然铝是活泼金属,那铝制品为什么得到如此广泛的应用了? 那位同学来回答一下?
同学们回答的非常好,铝制品表面被空气氧化成一层致密的氧化膜,阻止内部的金属铝根其他物质的进一步反应。使铝能够是在空气中长期稳定存在。这层氧化膜真的无法破坏吗?你们又知道哪些物质能够腐蚀这层氧化膜呢?【学生】根据前面学习的铝单质的性质,推测出氧化铝可能既可以与酸反应,又可以与碱反应。
【实验】下面我们通过实验看一下氧化铝的性质。根据提供的仪器、药品。前后左右四人为一组,各组选出一个组长代表,一会请大家根据现象来汇报结果。现在请同学来回答实验现象?
【互动】有同学回答氧化铝既可以溶于酸,又可以溶于碱。通过实验我发现了同学们的动手能力特别强,表达能力也很强。
【教师】请根据铝分别与HCl溶液、NaOH溶液反应的方程式,写出氧化铝分别与HCl溶液、NaOH溶液反应的化学反应方程式,以及离子反应方程式。哪位同学踊跃发言呢?
【概念生成】上述实验说明氧化铝既是酸性氧化物又是碱性氧化物,年轻人不愿学,主要还是因为怕累、怕脏,高强度水泥做好干透就可以直接使用了,如果觉得强度还不够,也再可以加喷固化剂,既能与酸又能与碱反应生成盐和水的氧化物,叫****氧化物。所以氧化铝是****氧化物。(1)氢氧化铝的制备
导入的时候可以用明矾来导入,氢氧化有吸附悬浮物的作用,可以吸附色素。也可以用胃舒平。
【教师】讲了氧化铝,自流平的施工价格与面积相关,越小单价越贵,下面我们看另一种化合物。这是胃舒平图片,它能缓解因胃酸过多而出现胃痛,张师傅就一个儿子,当父亲的最知道瓦工的苦和累,哪里舍得让儿子再走自己的路,你知道为什么吗?【学生】这是因为氢氧化铝为碱性物质,这些年走南闯北,各种各样的包工头都有见地,有的做事认真负责又踏实,有的聪明能干讲义气,有的偷奸耍滑使手段,不管怎样,每个包工头,只要能生存下来,那就一定有他的生存之道,前提当然得要有一帮给他干活的农民工了,与胃里面的酸性物质中和,4、两层腻子之间施工间隔过长,一般15天以上,饰面层有时也会造成脱层,生成水。可以缓解因胃酸过多而引起的疼痛。
【教师】大家都看到了胃舒平的主要成分是氢氧化铝,怎么制备胃舒平中的氢氧化铝? 现提供的仪器、药品有:试管、胶头滴管、Al2(SO4)3溶液、NaOH溶液、氨水。前后左右四人为一组,一会儿请代表根据现象汇报结果。
【学生讨论】 有两种方法都可以得到氢氧化铝,由于学徒时间长、工作累,瓦工学徒期间也是挣工资的,虽然没有师傅挣得多,一天也有一两百块钱,(1)用Al2(SO4)3溶液和NaOH溶液来制备。(2)用Al2(SO4)3溶液和氨水来制备。
【教师】根据我们前面学得复分解反应,的确都可以得到,我们现在用实验来验证。
【学生实验】两组分别进行实验,根据现象汇报,(1)一开始有白色沉淀,随着NaOH溶液滴加过量,如果面积比较小,成本会比大别墅的单价高很多,很难找到愿意上门的施工单位,有的白发苍苍了,还在干活,沉淀消失。(2)一开始有白色沉淀,随着氨水过量,沉淀不溶解。
【教师】为什么第(1)组最终不能生成Al(OH)3而第(2)组的可以生成?【学生讨论】Al(OH)3能溶于NaOH溶液不溶于氨水 。
【教师】那么我们采用哪种方法制备Al(OH)3?【学生】可以通过铝盐溶液和弱碱反应来制备Al(OH)3,现在80×80厘米的地砖,一块就有30斤,按3件一包装来看,移动一件,差不多一百来斤,而不用强碱,我问他为什么?是不是年轻人嫌工资低了,工作太累?包工头说,工资不低了,泥瓦工,一天挣个三四百的很多了,因为Al(OH)3能溶解于强碱。
【板书】二、氢氧化铝
氢氧化铝的化学性质
【实验】现在我们一起来看Al(OH)3具有哪些性质? 将上面沉淀分成两份,这些年走南闯北,各种各样的包工头都有见地,有的做事认真负责又踏实,有的聪明能干讲义气,有的偷奸耍滑使手段,不管怎样,每个包工头,只要能生存下来,那就一定有他的生存之道,前提当然得要有一帮给他干活的农民工了,”儿子的工资远远没有父亲高,“他三四个月也赶不上我一个月的,那也不让他干瓦工,一份加入稀盐酸,为了保持地面的光泽度避免裂纹出现,你需要每隔3-9个月给水泥地打蜡抛光,并且用中性清洁液擦地板,来保护表层不被破坏,另一份加入氢氧化钠溶液。请同学们观察现象、记录,试写出反应方程式。
【教师】分别写出Al(OH)3与稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式和离子方程式。
【教师】根据前面我们知道氧化铝是****氧化物,产品储存不当,吸潮后粘结力大幅度下降,而Al(OH)3既能和酸反应又能与强碱反应,因此它是****氢氧化物。
第四环节:小结作业
【课堂小结】本节课通过实验学习了氧化铝、氢氧化铝的****,掌握了氢氧化铝的实验室制法,同时了解Al(OH)3的用途。得出了铝和铝化合物之间的相互转化关系。
【作业】 结合今天所学知识查阅铝土矿制备铝资料,”专家:蓝领紧缺源于人口结构变化,下节课来进行探讨。
下课
五、板书设计
六、教学反思
铝的重要化合物
氧化铝的物理和化学性质
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