心理学研究表明，从2岁左右开始，儿童自我意识开始发展，而竞争意识与自我意识紧密相连。由于对他人意识模糊，儿童常常表现出以自我为中心，希望自我受到关注、获得认可，他们从而产生竞争意识，开始变得想“赢”。
6-12岁期间通常被认为是培养竞争意识的时期。因为这期间儿童对竞争的“输赢”特别敏感。如果这一期间没有得到正确引导，“输不起”的心态反复出现，会导致儿童好胜心过强，自我意识过剩，终使他们长大后难以正确认识自己，面对社会的压力屡屡受挫。而没有竞争意识，又会让儿童缺乏自信心和积极性，没有勇气去面对人生的困难，总是以失败告终，从而颓废度日。所以在这一阶段中，如何培养孩子拥有良好的竞争意识是家长的重要课题。
在现代中国育儿家庭“宠爱过盛”的氛围下，我们很难培养出小朋友不自我且输得起的心态。因此建议家长还是要让小朋友走出家庭，到户外，融入到群体中去，通过与他人的互动，帮助他们去学会“输得起”且正确积极竞争的态度。
儿童的大部分时间是在游戏中度过，他们在玩的过程中认识世界，认识他人，也认识自己，并且他们往往会将游戏中积累的经验应用到其他日常生活中去。所以寓教于乐，利用游戏去帮助小朋友正确面对输赢，培养良好的竞争意识是一个很好的途径。
组合滑梯多重游戏的竞技
组合滑梯是现在很多游乐园，公园或者小区都有的儿童无动力游乐设备，这种设备结合了攀登，爬行，滑动等行为，不仅可以训练孩子的眼手脚协调性，还可以刺激脑垂体，增强平衡性。同时，它也能很好的培养孩子竞争和合作性，孩子在前前后后排队上滑梯或者玩耍的时候，跑得快的孩子往往能获得更多的玩耍滑动机会，无形中就会增加孩子们潜意识的竞争性；如果孩子们在玩耍过程中，进行了小队分组模式，不同小队之间还能形成一种游戏模式的竞争，而其内部小组中则会涉及到合作模式。这些人与人之间的相式，都可以通过儿童游乐设备将孩子们连接起来，形成儿童的游乐社交。
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大型游乐设施的经营管理须知
(1) 特种设备在投入使用前或者投入使用后30日内,使用单位应当向特种设备所在地的直辖市或者设区的市的特种
设备安全监管部门申请办理使用登记.办理使用登记的直辖市或者设区的市的特种设备安全监管部门,可以委托其
下一级特种设备安全监管部门(以下简称登记机关)办理使用登记;对于整机出厂的特种设备,一般应当在投入使用前
办理使用登记；
(2) 国家明令淘汰或者已经报废的特种设备，不符合安全性能或者能效指标要求的特种设备，不予办理使用登
记。
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