安次木工培训学校告诉你关于建设职业技能岗位培训与鉴定工作情况和近期工作安排的通报

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安次木工培训学校告诉你关于建设职业技能岗位培训与鉴定工作情况和近期工作安排的通报

关于建设职业技能岗位培训与鉴定工作情况和近期工作安排的通报
湖南阳光木工培训学校,常年面向安次地区开设木工培训班,是专业的安次木工学校,常年面向安次地区招生,热忱欢迎安次地区的木工技术求学者来我校学习木工技术。【安次木工培训学校关于建设职业技能岗位培训与鉴定工作情况和近期工作安排的通报】

各省、自治区、直辖市建委(建设厅),有关省市建管局:

  建设部《全面实行建设职业技能岗位证书制度,促进建设劳动力市场管理的意见》(建人(1996)478号)和建设部《关于培育和管理建筑劳动力市场的若干意见》(建建(1997)175号)下发以后,各级建设行政主管部门根据本地区的实际情况,努力开拓,做了大量工作,建设职业技能岗位培训与鉴定工作有了长足的进展,取得了一定成效。 但这项工作在各地开展得尚不平衡。现将有关情况和近期工作安排通报如下:

  一、当前岗位培训与鉴定工作进展情况

  1、目前各省、自治区、直辖市已发文在辖区内实行建设职业技能岗位证书制度的有:湖北、四川、江苏、河南、河北、山东、山西、湖南、安徽、云南、浙江、新疆、宁夏、江西、重庆、天津、北京等17个省市、自治区,另有黑龙江、辽宁、福建、吉林、内蒙、贵州、广西、陕西等省、自治区在部分地市进行了建设职业技能岗位证书制度试点。

  2、已开展建设职业技能岗位培训,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

阳光责任:一切为了学生,并通过鉴定合格发证的人数为:湖北57600人、四川28500人、江苏42000人、河南16100人、河北34500人、北京12000人、重庆27500人、黑龙江11000人、山东1600人、山西2000人、湖南2500人、安徽10000人、云南2100人、浙江1500人、新疆16000人、新疆建设兵团3000人、江西5200人、陕西1000人、贵州500人、辽宁7230人、福建300人、内蒙500人、广西750人,总计283380人。

  3、在培训鉴定形式方面,一些地区针对建筑业流动性大和施工生产季节性强,以及建筑产品原材料消耗大的特点,采取了模拟现场与施工现场相结合的培训鉴定办法。一些劳务输出市县,将培训鉴定工作设在劳务输入地现场,采取流动式的培训鉴定方式,既解决了培训鉴定选择项目难的问题,同时也解决了培训鉴定与施工生产的矛盾。还有的地区实行了函授教育,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
学校具有优良的办学条件,购建了充分满足专业课教学需要的各种实操室,鼓励自学,也收到了较好效果。

 

  4、在培训鉴定质量方面,各地区按照建设部统一编制的职业技能标准、岗位鉴定规范、技能鉴定试题库和培训教材及考场规则进行培训与鉴定,严格遵守岗位鉴定、监考、阅卷、考评员守则及先培训、后鉴定等有关具体规定,严格管理,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

湖南阳光技术学校开设的专业有:手机维修实战班、家电维修实战班、电脑维修实战班、电动工具维修实战班、液晶电视维修实战班、电工培训实战班、焊工培训实战班、空调维修实战班、电动车摩托车维修实战班、泥瓦工培训、木工培训、水电安装培训、装饰装修培训---面向全国招生,规范运作程序。如湖北、四川、河北、河南等地对鉴定站的工作程序与管理、培训机构、培训工作的组织与管理都有一套具体办法,同时对鉴定站的监督检查和证书的核发验证也都有具体要求,为保证培训鉴定工作的质量起到了重要作用。

  5、在推行岗位证书制度措施方面,四川省将施工生产人员实行岗位证书制度写入了《四川省建筑市场管理条例》;襄樊市、宜昌市将持证率与施工企业资质、项目经理考核等挂钩;宁波市制定了建安企业资质管理,工程投招标等与施工企业劳务人员的技术等级、持证人数、工种配置等挂钩制度。宜昌市还根据进入本市的外地施工队伍多的特点,制订了持证上岗的具体要求,即对未开展职业技能岗位培训鉴定工作的外来施工队伍就地进行培训鉴定。

  6、在加强培训与鉴定工作的基础建设方面,目前建设部组织编写完成的全国建设职业教材有:建筑行业的木工和燃气行业的制气工等20个工种,并已由建工出版社出版发行。已修订印发的职业技能标准有:建筑行业的木工和城市供水行业的净水工等47个工种,其中建筑行业的木工和城市供水行业的净水工等19个工种的技能标准、岗位鉴定规范、技能鉴定习题集,以及供水设备维修钳工、供水设备维修电工、供水仪表工、供水管道工、变配电运行工等5个工种的岗位鉴定规范和习题集已由建工出版社出版发行。统一的岗位技能鉴定试题库软件系统已建立,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
学校始终坚持围绕湖南经济发展,以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为本位的办学指导思想,走出了一条根据市场需求开办专业,培养社会急需人才的成功之路,目前已编制完成的题库有:建筑行业的木工和城市供水行业的净水工等19个工种。 二、对建设职业技能岗位培训鉴定工作有关问题的意见

  1、搞好建设职业技能岗位培训与鉴定,培养高素质的建设职工队伍,是一项长期的艰巨的任务,也是当前深化企业改革,实现两个根本性转变需要抓紧抓好的重要工作。各地在开展这项工作时,要紧紧围绕人员结构的调整和人力资源的开发与配置,对下岗职工认真做好转岗培训,促进再就业。

  2、国有大中型企业,要切实抓好自有队伍中技师的培养和选拨,努力造就一批技术高、作风好、人员结构合理的技师骨干队伍。

  3、根据建筑行业的特点和邹家华副总理的指示精神,要把从事建筑业的农民工作为培训与鉴定的重点。因此,各地要加强建筑劳动力基地的建设,健全培训鉴定和输出管理体系与制度,加大培训鉴定工作的力度。

  4、输入地要建立和完善建筑劳动力市场准入制度,严格审核输出建筑劳动力技术资格条件,优先注册素质高、信誉好的成建制建筑企业,对在规定时间内达不到持证要求的,要坚持予以清退。在工程投招标活动中,各建设行政主管部门要充分考虑施工生产人员的素质。

  5、职业技能岗位培训鉴定费用采取单位和个人共同负担的原则。对企业自有职工的培训鉴定费用可在企业职工教育经费中支付,对农民工的培训鉴定可从外出施工人员上缴管理费中提取,也可由地方自筹、输入地和协作企业投资等渠道解决。

  三、近期工作的安排

  1、进一步加强统一基础资料的编制工作,对已发布使用的职业技能标准、岗位鉴定规范和试题库进行完善,同时完成市政、园林、环卫、燃气行业岗位鉴定资料的编制,对建筑安装工程部分,力争再完成2至3个职业鉴定资料的编制。普工鉴定所需试题由各省、自治区、直辖市建设行政主管部门根据本地区情况统一制定。

  2、各地要广泛开展培训鉴定工作的检查,对已发证人员要采取跟踪管理,特别是对各地市建设行政主管部门贯彻岗位证书制度的执行情况、各鉴定站的鉴定收费情况、以及施工现场持证上岗情况进行检查,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
采用我校多年来独创的“模块教学法”,理论与实践相结合的教学模式,半天理论,半天实践,通俗易懂,确保无任何基础者也能全面掌握维修技能、成为同行业中的佼佼者,积极引导各用工单位使用高素质人员,增强工程质量意识,确保安全生产。下半年部里将组织培训鉴定工作座谈会,交流各地的经验。

  3、部从下半年开始,在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。
学生在轻松的气氛中津津有味不知不觉地吸纳大量的知识,并且印象深刻,所学知识经久不忘;师生之间交流默契,学生乐学,我校老师乐教,将对各省市工作开展情况进行抽查,特别是对劳动力输出地的培训鉴定工作情况,以及所输出的劳动力素质情况进行调查摸底,对重视教育,广泛开展了建设职业技能岗位培训与鉴定工作,并受到了劳动力使用地区和单位好评的建筑劳动力输出地及时给予通报表扬。

  4、加强法规建设,草拟建筑系统生产人员持风位证书上岗,并在年底以前,建立起培训鉴定统计报表制度,通过微机进行档案管理,逐步形成建设劳动力人才库。

  抄送:中国建筑工程总公司

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