郧西PLC编程培训学校获悉厦门编程猫少儿编程，以人工智能为导向的教育创新

　　“人工智能是跨学科的综合领域，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

　　这段话是中国人民大学教授，博士生导师，校长助理翟小宁发表在光明日报的《世界大变局中的未来教育创新》一文中的。在当今教育创新中，人工智能作为科技创新的前沿，是教育不断改革创新的阶段性目标。

　　编程与人工智能

　　人工智能领域，包括机器人、建模与仿真、数据挖掘、计算机视觉、自然语言处理、语音智能、人工智能与生物学、自动驾驶、大健康与人工智能、计算社会科学等多门前沿交叉课程。

　　其中，编程是人工智能中的重要的工具或语言，一切的构思设想，依赖于编程语言，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

　　编程教育既包括大学阶段及以上的专业课程，也包括少儿编程和机器人编程，这两类课程适合4-18岁的儿童至青少年，更侧重于培养学生的创新思维和智能素养，希望以兴趣、阶段性成果或编程类比赛来激发学生的学习热情。

　　少儿编程的重要意义

　　少儿编程的课程内容是，教会孩子使用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等简单的操作来实现自己构思的动画、游戏、音乐、绘画等，通过编程游戏来学习知识。

　　虽然少儿编程强调在“玩中学”，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

　　机器人编程的重要意义

　　机器人编程教育是以物理软件和硬件相结合的编程语言方面的教育，在这里告诉你一个好消息--湖南阳光技术学校全国招生。

　　在孩子们思考机器人编程的过程中，思维需要在虚和实的空间中，进行灵活的转换，对于孩子的空间想象能力是一种很好的的锻炼。

　　在学习搭建和组装机器人过程中，工程结构及机械结构等方面的原理也有涉及，所以很能锻炼孩子的观察能力和综合思考能力。

　　并且通过机器人编程教育，可以让孩子建立良好的思维逻辑能力，为以后的学习奠定良好基础。

　　人工智能是科技创新的前沿，是科技发展的战略制高点。国家《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提高到国家战略层面，提出到2030年使中国人工智能的理论、技术与应用，总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。

　　而要想实现这一目标，普及编程教育则变得尤为重要。无论是少儿编程、机器人编程还是专业编程的教育，都是推动人工智能发展中的重要环节。