深州PLC编程培训学校分享编程猫 立足自主创新 助力编程教育行业高效发展

“做好中国少儿编程教育的品牌，真正要做的是品质。”李天驰认为“好的产品可以击穿一切”，需要结合中国的国情，不断探究中国人的教育目标和教育需求。“另外，少儿编程的特别之处在于，它是用工具来开发孩子的创造性思维，也就是‘第三思维’。这和我们过去习惯的传统教育都不一样。”

2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出：“人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。”如今，大人工智能时代正跨步向我们走来，编程教育逐渐受到人们的广泛重视。

编程教育低龄化是大势所趋

人工智能是引领未来的战略性技术，世界主要发达国家纷纷把发展人工智能作为提升国家竞争力的有力武器，力图在新一轮国际科技竞争中掌握主导权。在美国、日本、英国等国家，少儿编程教育已被纳入国家重点推动的教育学科。2014年英国将编程纳入5岁~16岁青少年必修课。2016年美国政府宣布投资40亿美元开展编程教育，鼓励孩子学习编程。日本颁布的《学习指导要领》指出，2020年要在中小学全面普及编程教育。纵观当前，全世界至少24个国家已经将编程课纳入到国家基础课程体系之中。

建立基于大数据的编程教育决策优化机制

然而在中国，编程教育在很多家长看来，还存在难度较高、不适宜孩子学习、枯燥乏味等缺陷，编程教育在中国的发展较于西方国家还存在较大差距。据智研咨询发布的《2020-2026年中国少儿编程行业市场现状调研及供需形势分析报告》显示，编程在国内市场的渗透率仅为1.5%，相较欧美等发达国家，市场渗透率少了至少超过30个百分点。这间接证明，大众还尚未建立起编程作为基础学科的必需性和重要性的共识。

随着5G时代的到来和国家对人工智能发展的渴求，2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；2018年1月教育部发布《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，指出信息技术将从兴趣课程变为必修课程，并大幅度提升了学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求；2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试；2019年1月，教育部《中小学人工智能教育》项目发布会上指出北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市，3年级~8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程。2019年3月，教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，要求中小学逐步推广编程教育。

编程猫参研全国教育科学“十三五”规划课题

2019年5月16日，教育部部长陈宝生在国际人工智能与教育大会上发布主旨报告时指出：要努力为人工智能和智能教育提供多层次的人才培养。让孩子们为智能时代的到来做好生活、就业和能力的准备，在中小学，设置人工智能相关课程，推进普及教育。教育部科技司司长雷朝滋在2019人工智能与教育大数据峰会上表示：在基础教育方面，积极推进人工智能普及教育，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。因此，无论是国家政策的引导，还是国内外的教育变革，编程教育的低龄化已是大势所趋。

推动编程教育品牌自主化

现如今，几乎所有活跃在互联网、科技界的大佬们都是编程高手，如Facebook的扎克伯格、微软的比尔·盖茨、百度的李彦宏、腾讯的马化腾等等。著名计算机科学家西蒙·派珀特曾经提出，少儿编程最重要的，不是学习所谓的知识，而是通过编程来改变思维模式。创客教育专家乔凤天博士也表示：“编程将是未来世界的重要语言。”

编程猫创始人兼CEO李天驰是国内最早专注于编程教育领域的探路人之一。“编程教育是人工智能时代少年儿童的必修课，人工智能已经上升为国家间竞争的战略层面。”李天驰表示，美国和欧洲的国家一直在大力推广编程教育，而中国作为走在世界互联网前列的国家，少儿编程教育发展却相对空白。“做好中国少儿编程教育发展的品牌，真正要做的是品质。”他认为，“好的产品可以击穿一切”，需要结合中国的国情，不断挖掘中国人的教育目标和教育需求。“另外，少儿编程的特别之处在于，它是用工具来开发孩子的创造性思维，也就是第三思维。这和我们过去习惯的传统教育都不一样。”

编程猫注重编程能力考量、跨学科融合，逐级培养、多维进入

正是基于这一特点，如何让编程学习变得有趣尤为重要。编程猫从好工具、好产品、好服务三个角度出发，致力于打造一个适合中国孩子学习的中国编程教育品牌。自成立之初，编程猫就坚持自主研发图形化编程语言、可视化编程工具、游戏化的趣味编程课程体系、动态在线社区等，专为4岁~16岁的孩子提供专业的编程教育。以寓教于乐的教学方式让青少年从图形化编程入门，通过学习编程轻松创作出充满奇思妙想的游戏、软件、动画、互动故事等作品，让学生成为有思维条理、有独立判断、有探索能力的真正创作者。

编程猫开创的适合孩子使用的图形化编程工具“Kitten”，能与真正C语言、Python底层技术相连通，实现从幼儿的图形化编程学起，到完成中小学学习的目标。编程课程能够和数学、语文、英语等学科融合在一起，让知识融会贯通。其特点是“Kitten”将枯燥的代码封装成图形化积木，只需通过移动积木的位置、设置参数，就能让孩子们直观地感受画面的变化，理解画面交互与编程代码直接的关系。从根本上减少了孩子的抗拒心理，让孩子能“玩”着学编程。